Монография И.В. Топчий является первым в отечественной научной литературе всесторонним исследованием моделей дополнительного архитектурного образования (ДАО). Автор анализирует исторические условия возникновения и развития системы ДАО в России и за рубежом, использует обширную теоретическую и практическую базу, всесторонне изучает ценность этого феномена для архитектуры, архитекторов и различных социальных групп общества. В книге даются теоретические обоснования новой комплексной модели ДАО и приводятся научно обоснованные рекомендации по ее практическому использованию. Монография будет интересна и полезна участникам архитектурно-градостроительной деятельности, заинтересованным в развитии профессиональной карьеры, руководителям отделов ДАО архитектурно-строительных университетов, производственно-строительных корпораций, научно-исследовательских организаций и всем, кто поддерживает идеи важности развития интеллектуального потенциала нации.
Monografija I.V. Topchij javljaetsja pervym v otechestvennoj nauchnoj literature vsestoronnim issledovaniem modelej dopolnitelnogo arkhitekturnogo obrazovanija (DAO). Avtor analiziruet istoricheskie uslovija vozniknovenija i razvitija sistemy DAO v Rossii i za rubezhom, ispolzuet obshirnuju teoreticheskuju i prakticheskuju bazu, vsestoronne izuchaet tsennost etogo fenomena dlja arkhitektury, arkhitektorov i razlichnykh sotsialnykh grupp obschestva. V knige dajutsja teoreticheskie obosnovanija novoj kompleksnoj modeli DAO i privodjatsja nauchno obosnovannye rekomendatsii po ee prakticheskomu ispolzovaniju. Monografija budet interesna i polezna uchastnikam arkhitekturno-gradostroitelnoj dejatelnosti, zainteresovannym v razvitii professionalnoj karery, rukovoditeljam otdelov DAO arkhitekturno-stroitelnykh universitetov, proizvodstvenno-stroitelnykh korporatsij, nauchno-issledovatelskikh organizatsij i vsem, kto podderzhivaet idei vazhnosti razvitija intellektualnogo potentsiala natsii.
