Учебник по литературному чтению для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Тексты учебника написаны понятным и ясным научно-литературным языком. Обучение литературному чтению с целью развить у ученика способность к межкультурному взаимодействию определяет систему принципов и объем содержания обучения. Ведущими являются принципы билингвального образования и межкультурной коммуникации. Учебник строится с учетом изменившейся парадигмы современного образования - от знаний, умений и навыков к развитию личности учащегося. Они нацелены на внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) таким образом, чтобы система работы на уроках литературного чтения обеспечивала достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Учебник обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, определенные ФГОС НОО, и приобретающие особое наполнение при обучении детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком, в новых для них социокультурных условиях. В учебнике 4 класса личностные УУД заложены в подборе текстов для чтения, которые определяются содержанием разделов: "Вспомним лето", "Уж небо осенью дышало", "Природа и мы", "Волшебница-зима", "Жизнь дана на добрые дела", "Весна! Весна! Весне дорогу!", "Зарубежные писатели". Составной частью методических рекомендаций является рабочая программа с описанием содержания курса в 1-4 классах, личностных и предметных результатов обучения и тематическим планированием уроков на каждый год обучения. Методические рекомендации размещены на сайте издательства "Просвещение". К каждому из учебников разработаны методические рекомендации для учителя, которые помогут организовать подготовку к урокам по предмету.
Uchebnik po literaturnomu chteniju dlja uchaschikhsja 4 klassa obscheobrazovatelnykh organizatsij razrabotan v sootvetstvii s trebovanijami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija. Teksty uchebnika napisany ponjatnym i jasnym nauchno-literaturnym jazykom. Obuchenie literaturnomu chteniju s tselju razvit u uchenika sposobnost k mezhkulturnomu vzaimodejstviju opredeljaet sistemu printsipov i obem soderzhanija obuchenija. Veduschimi javljajutsja printsipy bilingvalnogo obrazovanija i mezhkulturnoj kommunikatsii. Uchebnik stroitsja s uchetom izmenivshejsja paradigmy sovremennogo obrazovanija - ot znanij, umenij i navykov k razvitiju lichnosti uchaschegosja. Oni natseleny na vnedrenie federalnykh gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov nachalnogo obschego obrazovanija (FGOS NOO) takim obrazom, chtoby sistema raboty na urokakh literaturnogo chtenija obespechivala dostizhenie lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov obuchenija. Uchebnik obespechivaet dostizhenie lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov obuchenija, opredelennye FGOS NOO, i priobretajuschie osoboe napolnenie pri obuchenii detej, ne vladejuschikh ili slabo vladejuschikh russkim jazykom, v novykh dlja nikh sotsiokulturnykh uslovijakh. V uchebnike 4 klassa lichnostnye UUD zalozheny v podbore tekstov dlja chtenija, kotorye opredeljajutsja soderzhaniem razdelov: "Vspomnim leto", "Uzh nebo osenju dyshalo", "Priroda i my", "Volshebnitsa-zima", "Zhizn dana na dobrye dela", "Vesna! Vesna! Vesne dorogu!", "Zarubezhnye pisateli". Sostavnoj chastju metodicheskikh rekomendatsij javljaetsja rabochaja programma s opisaniem soderzhanija kursa v 1-4 klassakh, lichnostnykh i predmetnykh rezultatov obuchenija i tematicheskim planirovaniem urokov na kazhdyj god obuchenija. Metodicheskie rekomendatsii razmescheny na sajte izdatelstva "Prosveschenie". K kazhdomu iz uchebnikov razrabotany metodicheskie rekomendatsii dlja uchitelja, kotorye pomogut organizovat podgotovku k urokam po predmetu.
