Учебное пособие "Китайский язык. Второй иностранный язык. 11 класс" серии "Время учить китайский!" создано совместно с издательством "People's Education Press" (Китайская Народная Республика) и предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Сбалансированная структура учебного пособия, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся и лучших современных образовательных практик, направлены на успешную реализацию целого ряда подходов в преподавании китайского языка школьникам, прежде всего межкультурного коммуникативного. Использование материалов данного учебного пособия в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Uchebnoe posobie "Kitajskij jazyk. Vtoroj inostrannyj jazyk. 11 klass" serii "Vremja uchit kitajskij!" sozdano sovmestno s izdatelstvom "People's Education Press" (Kitajskaja Narodnaja Respublika) i prednaznacheno dlja uchaschikhsja obscheobrazovatelnykh organizatsij, nachinajuschikh izuchat kitajskij jazyk v kachestve vtorogo inostrannogo jazyka s 5 klassa. Nastojaschee uchebnoe posobie podgotovleno v sootvetstvii s trebovanijami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta srednego (polnogo) obschego obrazovanija. Sbalansirovannaja struktura uchebnogo posobija, bolshoj objom stranovedcheskikh znanij, autentichnost tekstov, pedagogicheski vyverennye materialy dlja audirovanija i trenirovochnykh uprazhnenij, privlekatelnyj dizajn, sozdannye s uchjotom vozrastnykh osobennostej obuchajuschikhsja i luchshikh sovremennykh obrazovatelnykh praktik, napravleny na uspeshnuju realizatsiju tselogo rjada podkhodov v prepodavanii kitajskogo jazyka shkolnikam, prezhde vsego mezhkulturnogo kommunikativnogo. Ispolzovanie materialov dannogo uchebnogo posobija v uchebnom protsesse napravleno na dostizhenie lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov.
