Вниманию читателей предлагается книга русского писателя и педагога Е.Н. Водовозовой, посвященная умственному и нравственному воспитанию детей с первых лет жизни до достижения ими школьного возраста. Исследуется историческая сторона вопроса: описывается развитие принципов воспитания в России начиная с XVI в., рассматривается реализация в России западных идеалов воспитания. Освещается влияние наследственности на развитие ребенка. Рассматриваются основные принципы нравственного воспитания и воспитания ума. Излагается система немецкого теоретика воспитания Ф. Фребеля, а также метод воспитания и обучения итальянского педагога М. Монтессори. Книга, написанная около полутора веков назад (первое издание вышло в 1871 г.), будет и сегодня полезна как историкам и теоретикам педагогики, так и практическим педагогам, а также родителям.
Vnimaniju chitatelej predlagaetsja kniga russkogo pisatelja i pedagoga E.N. Vodovozovoj, posvjaschennaja umstvennomu i nravstvennomu vospitaniju detej s pervykh let zhizni do dostizhenija imi shkolnogo vozrasta. Issleduetsja istoricheskaja storona voprosa: opisyvaetsja razvitie printsipov vospitanija v Rossii nachinaja s XVI v., rassmatrivaetsja realizatsija v Rossii zapadnykh idealov vospitanija. Osveschaetsja vlijanie nasledstvennosti na razvitie rebenka. Rassmatrivajutsja osnovnye printsipy nravstvennogo vospitanija i vospitanija uma. Izlagaetsja sistema nemetskogo teoretika vospitanija F. Frebelja, a takzhe metod vospitanija i obuchenija italjanskogo pedagoga M. Montessori. Kniga, napisannaja okolo polutora vekov nazad (pervoe izdanie vyshlo v 1871 g.), budet i segodnja polezna kak istorikam i teoretikam pedagogiki, tak i prakticheskim pedagogam, a takzhe roditeljam.
