Методическое пособие "По ступенькам ТРИЗ. Вторая ступень" является продолжением одноимённого пособия к программе по развитию творческого мышления детей средствами теории решения изобретательских задач "По ступенькам ТРИЗ" (лицензия 78 No 000150 от 10.11.2010 Комитета по образованию Правительства СПб)/ Разработчики Кислов А.В., Пчелкина Е.Л.). Пособие содержит разработки занятий с детьми по преемственной к нулевой и первой ступеням программе, саму программу и вариант тематического планирования. Пособие предназначено для преподавателей начальных классов, педагогов дополнительного образования, частных образовательных центров и заинтересованных родителей. Занятия, представленные в пособии, прошли успешную апробацию и показали свою эффективность в образовательных организациях Самары, Санкт-Петербурга, Саратова, Москвы, Перми, Челябинска и в других городах России. Для корректного и квалифицированного использования данного пособия желательно, чтобы преподаватель, перед началом работы с детьми, получил определённые знания по ТРИЗ-педагогике.
Metodicheskoe posobie "Po stupenkam TRIZ. Vtoraja stupen" javljaetsja prodolzheniem odnoimjonnogo posobija k programme po razvitiju tvorcheskogo myshlenija detej sredstvami teorii reshenija izobretatelskikh zadach "Po stupenkam TRIZ" (litsenzija 78 No 000150 ot 10.11.2010 Komiteta po obrazovaniju Pravitelstva SPb)/ Razrabotchiki Kislov A.V., Pchelkina E.L.). Posobie soderzhit razrabotki zanjatij s detmi po preemstvennoj k nulevoj i pervoj stupenjam programme, samu programmu i variant tematicheskogo planirovanija. Posobie prednaznacheno dlja prepodavatelej nachalnykh klassov, pedagogov dopolnitelnogo obrazovanija, chastnykh obrazovatelnykh tsentrov i zainteresovannykh roditelej. Zanjatija, predstavlennye v posobii, proshli uspeshnuju aprobatsiju i pokazali svoju effektivnost v obrazovatelnykh organizatsijakh Samary, Sankt-Peterburga, Saratova, Moskvy, Permi, Cheljabinska i v drugikh gorodakh Rossii. Dlja korrektnogo i kvalifitsirovannogo ispolzovanija dannogo posobija zhelatelno, chtoby prepodavatel, pered nachalom raboty s detmi, poluchil opredeljonnye znanija po TRIZ-pedagogike.
