Достижение новых образовательных результатов, основанных на сотрудничестве школьников и их самостоятельной деятельности, - одно из главных требований, необходимых для реализации ФГОС. В пособии представлен комплекс общеучебных алгоритмических действий учеников на уроках истории и обществознания, позволяющих учителю формировать метапредметные универсальные учебные действия и ключевые компетенции у обучающихся 5-11 классов. В книге содержатся такие важные алгоритмы, как "Алгоритм составления тезисов", "Алгоритм решения творческих задач", "Алгоритм решения проблемных ситуаций", "Правила конспектирования лекции", "Как рецензировать ответ", "Как выделить в тексте главное" и др. Предназначено для учителей истории, обществознания и учащихся 5-11 классов.
Редактор: Попова Галина Петровна, Черноиванова Наталья Николаевна
Dostizhenie novykh obrazovatelnykh rezultatov, osnovannykh na sotrudnichestve shkolnikov i ikh samostojatelnoj dejatelnosti, - odno iz glavnykh trebovanij, neobkhodimykh dlja realizatsii FGOS. V posobii predstavlen kompleks obscheuchebnykh algoritmicheskikh dejstvij uchenikov na urokakh istorii i obschestvoznanija, pozvoljajuschikh uchitelju formirovat metapredmetnye universalnye uchebnye dejstvija i kljuchevye kompetentsii u obuchajuschikhsja 5-11 klassov. V knige soderzhatsja takie vazhnye algoritmy, kak "Algoritm sostavlenija tezisov", "Algoritm reshenija tvorcheskikh zadach", "Algoritm reshenija problemnykh situatsij", "Pravila konspektirovanija lektsii", "Kak retsenzirovat otvet", "Kak vydelit v tekste glavnoe" i dr. Prednaznacheno dlja uchitelej istorii, obschestvoznanija i uchaschikhsja 5-11 klassov.
Redaktor: Popova Galina Petrovna, Chernoivanova Natalja Nikolaevna
