Тренажёр преследует две цели: научить второклассника писать и грамотно, и красиво. Для этого разработаны задания на повторение и запоминание словарных слов. Каждое из них, написанное каллиграфической прописью, нужно обвести. При использовании этой методики у ученика одновременно будет формироваться красивый разборчивый почерк и автоматическая грамотность. Уникальность этого тренажёра, созданного с учетом требований ФГОС начального общего образования, заключается в комбинировании заданий и оригинальной подаче материала. Выполняя задания, ребёнок будет: * разгадывать ребусы; * решать анаграммы и другие головоломки; * находить и исправлять специально допущенные ошибки в текстах; * развивать культуру речи; * повышать общую эрудицию.
Trenazhjor presleduet dve tseli: nauchit vtoroklassnika pisat i gramotno, i krasivo. Dlja etogo razrabotany zadanija na povtorenie i zapominanie slovarnykh slov. Kazhdoe iz nikh, napisannoe kalligraficheskoj propisju, nuzhno obvesti. Pri ispolzovanii etoj metodiki u uchenika odnovremenno budet formirovatsja krasivyj razborchivyj pocherk i avtomaticheskaja gramotnost. Unikalnost etogo trenazhjora, sozdannogo s uchetom trebovanij FGOS nachalnogo obschego obrazovanija, zakljuchaetsja v kombinirovanii zadanij i originalnoj podache materiala. Vypolnjaja zadanija, rebjonok budet: * razgadyvat rebusy; * reshat anagrammy i drugie golovolomki; * nakhodit i ispravljat spetsialno dopuschennye oshibki v tekstakh; * razvivat kulturu rechi; * povyshat obschuju eruditsiju.
