Прописи входят в учебно-методический комплект по обучению грамоте, предназначенный для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующий требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Каждая тетрадь (1 - 3) содержит графические задания, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение букв и списывание с печатного текста. С учётом возможностей овладения первоклассниками с нарушениями интеллекта графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками упрощена конфигурация букв, даны дополнительные вспомогательные линии. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом. 11-е издание, стереотипное.
Редактор: Зыкова М. А., Гончарова Н. В.
Propisi vkhodjat v uchebno-metodicheskij komplekt po obucheniju gramote, prednaznachennyj dlja detej s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja i realizujuschij trebovanija adaptirovannoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy v predmetnoj oblasti "Jazyk i rechevaja praktika" v sootvetstvii s FGOS obrazovanija obuchajuschikhsja s intellektualnymi narushenijami. Kazhdaja tetrad (1 - 3) soderzhit graficheskie zadanija, podgotavlivajuschie k vosproizvedeniju elementov bukv, uprazhnenija na sootnesenie pechatnykh i pismennykh, strochnykh i propisnykh bukv, na obvedenie bukv i spisyvanie s pechatnogo teksta. S uchjotom vozmozhnostej ovladenija pervoklassnikami s narushenijami intellekta grafo-motornymi navykami i zritelno-prostranstvennymi orientirovkami uproschena konfiguratsija bukv, dany dopolnitelnye vspomogatelnye linii. Nagljadnyj material pomogaet utochnit predstavlenija detej v svjazi s otrabatyvaemym rechevym materialom. 11-e izdanie, stereotipnoe.
Redaktor: Zykova M. A., Goncharova N. V.
