Азы математической грамотности закладываются в начальной школе. На этом этапе очень важно устранить причины ошибок, которые часто допускаются при вычислениях или математических рассуждениях. В тренажёре даны задания для предотвращения или исправления наиболее распространённых ошибок по всем темам, изучаемым во 2 классе. Ученик может определить уровень своих знаний по каждой из тем и отработать те из них, где у него обозначились проблемы. Задания разного уровня сложности позволяют закрепить вычислительные навыки и самостоятельно находить ошибки. Отдельные задания снабжены подсказками и ответами. Выполняя задания тренажёра, второклассник: * самостоятельно оценит уровень своих знаний и добьётся его повышения; * сформирует осознанный навык поиска нужной информации; * получит первый опыт оценки проделанной работы; * повысит успеваемость по математике.
Azy matematicheskoj gramotnosti zakladyvajutsja v nachalnoj shkole. Na etom etape ochen vazhno ustranit prichiny oshibok, kotorye chasto dopuskajutsja pri vychislenijakh ili matematicheskikh rassuzhdenijakh. V trenazhjore dany zadanija dlja predotvraschenija ili ispravlenija naibolee rasprostranjonnykh oshibok po vsem temam, izuchaemym vo 2 klasse. Uchenik mozhet opredelit uroven svoikh znanij po kazhdoj iz tem i otrabotat te iz nikh, gde u nego oboznachilis problemy. Zadanija raznogo urovnja slozhnosti pozvoljajut zakrepit vychislitelnye navyki i samostojatelno nakhodit oshibki. Otdelnye zadanija snabzheny podskazkami i otvetami. Vypolnjaja zadanija trenazhjora, vtoroklassnik: * samostojatelno otsenit uroven svoikh znanij i dobjotsja ego povyshenija; * sformiruet osoznannyj navyk poiska nuzhnoj informatsii; * poluchit pervyj opyt otsenki prodelannoj raboty; * povysit uspevaemost po matematike.
