Представлен первый опыт рассмотрения транспортной науки в формате учебного пособия в связи с включением одноименной учебной дисциплины "История и методология транспортной науки в курс профессиональной подготовки магистрантов.Сложность задачи заключалась в неопределенности искомых понятий: "транспорт" и "транспортная наука". Авторы проявили инициативу включить "историю и методологию транспортной науки" в группу учебно-научных дисциплин, то есть тех предметов, которые опираются на науки, признанные профессиональным сообществом, отделив ее от "научных" и "производственно-прикладных" предметов, также входящих в структуру организации образовательного процесса в университете.Учебное пособие рассчитано на уровень студенческого восприятия транспорта и его научного осмысления в рамках научных знаний и культуры мышления, сформированных на предшествующих этапах образовательного процесса - специалитете и бакалавриате. Учебное пособие структурировано согласно стандарту, содержит все дидактические единицы, включая литературу по главам и вопросы для самоконтроля. Особенность изложения материала заключается в том, что в отличии от господствующего у большинства авторов учебной литературы стремления сообщать только общепринятые универсальные положения в однозначном толковании, в данном пособии обсуждаются, наряду с устоявшимися знаниями проблемные ситуации, в частности, понимание в мировой литературе транспорта, соответствие транспортной науки новому постнеклассическому этапу истории науки, понятие "национальный транспорт" и т.п. Структура пособия отражает построение, логику и задачи рабочей программы по дисциплине, указанной выше. Материалы учебного пособия можно использовать как по прямому назначению, так и при изучении смежных дисциплин: "Введение в специальность", "История транспорта".Ключевые слова: история, наука, методология, транспорт, транспортная наука, транспортная политика, транспортное образование.
Predstavlen pervyj opyt rassmotrenija transportnoj nauki v formate uchebnogo posobija v svjazi s vkljucheniem odnoimennoj uchebnoj distsipliny "Istorija i metodologija transportnoj nauki v kurs professionalnoj podgotovki magistrantov.Slozhnost zadachi zakljuchalas v neopredelennosti iskomykh ponjatij: "transport" i "transportnaja nauka". Avtory projavili initsiativu vkljuchit "istoriju i metodologiju transportnoj nauki" v gruppu uchebno-nauchnykh distsiplin, to est tekh predmetov, kotorye opirajutsja na nauki, priznannye professionalnym soobschestvom, otdeliv ee ot "nauchnykh" i "proizvodstvenno-prikladnykh" predmetov, takzhe vkhodjaschikh v strukturu organizatsii obrazovatelnogo protsessa v universitete.Uchebnoe posobie rasschitano na uroven studencheskogo vosprijatija transporta i ego nauchnogo osmyslenija v ramkakh nauchnykh znanij i kultury myshlenija, sformirovannykh na predshestvujuschikh etapakh obrazovatelnogo protsessa - spetsialitete i bakalavriate. Uchebnoe posobie strukturirovano soglasno standartu, soderzhit vse didakticheskie edinitsy, vkljuchaja literaturu po glavam i voprosy dlja samokontrolja. Osobennost izlozhenija materiala zakljuchaetsja v tom, chto v otlichii ot gospodstvujuschego u bolshinstva avtorov uchebnoj literatury stremlenija soobschat tolko obscheprinjatye universalnye polozhenija v odnoznachnom tolkovanii, v dannom posobii obsuzhdajutsja, narjadu s ustojavshimisja znanijami problemnye situatsii, v chastnosti, ponimanie v mirovoj literature transporta, sootvetstvie transportnoj nauki novomu postneklassicheskomu etapu istorii nauki, ponjatie "natsionalnyj transport" i t.p. Struktura posobija otrazhaet postroenie, logiku i zadachi rabochej programmy po distsipline, ukazannoj vyshe. Materialy uchebnogo posobija mozhno ispolzovat kak po prjamomu naznacheniju, tak i pri izuchenii smezhnykh distsiplin: "Vvedenie v spetsialnost", "Istorija transporta".Kljuchevye slova: istorija, nauka, metodologija, transport, transportnaja nauka, transportnaja politika, transportnoe obrazovanie.
