ОТ АВТОРА Этой книгой я хочу расширить представление о школе. Поделиться своим мировоззрением, отношением к детству, к образованию, к учителям, к школе, а главное - к внутреннему миру ребенка. Эта книга написана для учителей и родителей. Она затрагивает вопросы воспитания, раскрытия одаренности и талантов в каждом, тему создания образовательной среды для учеников. ОТ ИЗДАТЕЛЯ Мир постоянно меняется, и подход к воспитанию детей должен ему соответствовать. Одно из главных предназначений современной школы - помочь каждому ребенку открыть в себе способности и таланты, развить их и применить в жизни. Затем - выбрать призвание, решить, куда двигаться. В этой книге Наталья Капируля, основатель альтернативной школы "Траектория жизни" с многолетним опытом преподавания и организации образовательной среды, знакомит родителей и учителей с подходом и методами работы с детьми, которые сложились за годы работы школы. Вы узнаете, как: * сонастроиться с учителями; * организовать необычные образовательные события; * работать в условиях программного обучения; * сделать творчество частью учебного процесса.
OT AVTORA Etoj knigoj ja khochu rasshirit predstavlenie o shkole. Podelitsja svoim mirovozzreniem, otnosheniem k detstvu, k obrazovaniju, k uchiteljam, k shkole, a glavnoe - k vnutrennemu miru rebenka. Eta kniga napisana dlja uchitelej i roditelej. Ona zatragivaet voprosy vospitanija, raskrytija odarennosti i talantov v kazhdom, temu sozdanija obrazovatelnoj sredy dlja uchenikov. OT IZDATELJa Mir postojanno menjaetsja, i podkhod k vospitaniju detej dolzhen emu sootvetstvovat. Odno iz glavnykh prednaznachenij sovremennoj shkoly - pomoch kazhdomu rebenku otkryt v sebe sposobnosti i talanty, razvit ikh i primenit v zhizni. Zatem - vybrat prizvanie, reshit, kuda dvigatsja. V etoj knige Natalja Kapirulja, osnovatel alternativnoj shkoly "Traektorija zhizni" s mnogoletnim opytom prepodavanija i organizatsii obrazovatelnoj sredy, znakomit roditelej i uchitelej s podkhodom i metodami raboty s detmi, kotorye slozhilis za gody raboty shkoly. Vy uznaete, kak: * sonastroitsja s uchiteljami; * organizovat neobychnye obrazovatelnye sobytija; * rabotat v uslovijakh programmnogo obuchenija; * sdelat tvorchestvo chastju uchebnogo protsessa.
