Издатель сообщает: «Научное обеспечение воспитания как социально-психологического и социально-педагогического процесса производится системой научных дисциплин. Оно производится либо прямым порядком, когда объектом исследования выступает непосредственно процесс воспитания ребенка, либо опосредованно, когда научная дисциплина исследует один из вопросов, решение которого чрезвычайно важно для практики воспитания». Из Содержания: Педагогическая технология как научная дисциплина. Структурное содержание педагогической технологии. Процесс овладения педагогической технологией.
Izdatel soobschaet: «Nauchnoe obespechenie vospitanija kak sotsialno-psikhologicheskogo i sotsialno-pedagogicheskogo protsessa proizvoditsja sistemoj nauchnykh distsiplin. Ono proizvoditsja libo prjamym porjadkom, kogda obektom issledovanija vystupaet neposredstvenno protsess vospitanija rebenka, libo oposredovanno, kogda nauchnaja distsiplina issleduet odin iz voprosov, reshenie kotorogo chrezvychajno vazhno dlja praktiki vospitanija». Iz Soderzhanija: Pedagogicheskaja tekhnologija kak nauchnaja distsiplina. Strukturnoe soderzhanie pedagogicheskoj tekhnologii. Protsess ovladenija pedagogicheskoj tekhnologiej.
