В этом учебном пособии дано 3000 примеров для формирования навыков устного счета в пределах 20. Устный счет развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счета всех форм:
-Беглый слуховой счет. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.)
-Зрительный счет. (Примеры записаны, а ответы либо называются устно, либо записываются учениками.)
-Комбинированный счет. (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы.)
-Устное решение задач.
Быстрота счета вырабатывается в результате длительных тренировок. Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение. Устный счет должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен.
Упражнения должны быть ежедневными, продолжительностью 5-10 минут. Задания можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома. Пособие адресовано учителям, родителям и учащимся начальной школы.
V etom uchebnom posobii dano 3000 primerov dlja formirovanija navykov ustnogo scheta v predelakh 20. Ustnyj schet razvivaet soobrazitelnost i vnimanie uchaschikhsja, vospityvaet matematicheskuju nakhodchivost i ukrepljaet pamjat. Posledovatelnoe vypolnenie zadanij posobija pomozhet uchenikam ovladet navykami ustnogo scheta vsekh form:
-Beglyj slukhovoj schet. (Uchitel ustno nazyvaet primer i ustno zhe, spustja neskolko sekund, poluchaet otvet.)
-Zritelnyj schet. (Primery zapisany, a otvety libo nazyvajutsja ustno, libo zapisyvajutsja uchenikami.)
-Kombinirovannyj schet. (Uchitel diktuet primery, a uchenik zapisyvaet otvety.)
-Ustnoe reshenie zadach.
Bystrota scheta vyrabatyvaetsja v rezultate dlitelnykh trenirovok. No na pervom meste dolzhna stojat osoznannost tekh ili inykh priemov ustnykh vychislenij, a ne mekhanicheskoe ikh primenenie. Ustnyj schet dolzhen predvarjat, dopolnjat ili zakljuchat tu chast uroka, kotoroj on podchinen.
Uprazhnenija dolzhny byt ezhednevnymi, prodolzhitelnostju 5-10 minut. Zadanija mozhno ispolzovat na urokakh matematiki, a takzhe dlja samostojatelnoj raboty doma. Posobie adresovano uchiteljam, roditeljam i uchaschimsja nachalnoj shkoly.
