Книга содержит в себе раскрытие десяти ключевых проблем педагогики воспитания; рассматривается новое понимание воспитания и методика организации воспитательного процесса в школе; разворачиваются иллюстрации реальной картины воспитания детей; указывается на распространенные типовые ошибки в воспитании детей; определяются профессиональные умения педагога как искусного мастера своего дела; выдвигаются практические рекомендации в адрес педагога-воспитателя. Адресовано широкому кругу читателей: педагогам, организующим воспитание школьника; научным работникам, изучающим воспитательный процесс; управленческому аппарату, руководящему школьным образованием, а также родителям, выстраивающим семейное воспитание ребенка.
Kniga soderzhit v sebe raskrytie desjati kljuchevykh problem pedagogiki vospitanija; rassmatrivaetsja novoe ponimanie vospitanija i metodika organizatsii vospitatelnogo protsessa v shkole; razvorachivajutsja illjustratsii realnoj kartiny vospitanija detej; ukazyvaetsja na rasprostranennye tipovye oshibki v vospitanii detej; opredeljajutsja professionalnye umenija pedagoga kak iskusnogo mastera svoego dela; vydvigajutsja prakticheskie rekomendatsii v adres pedagoga-vospitatelja. Adresovano shirokomu krugu chitatelej: pedagogam, organizujuschim vospitanie shkolnika; nauchnym rabotnikam, izuchajuschim vospitatelnyj protsess; upravlencheskomu apparatu, rukovodjaschemu shkolnym obrazovaniem, a takzhe roditeljam, vystraivajuschim semejnoe vospitanie rebenka.
