В пособии освещаются вопросы двигательного развития детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом анатомо-физиологических и психологических особенностей, уровня физической подготовленности, формирования и развития двигательных умений и навыков. Особое внимание уделено координационным способностям - основному компоненту двигательного развития дошкольников. Главы 5 и 6 написаны совместно с преподавателем Брянского филиала Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта Давыдкиной Н.В. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, а также представляет несомненный интерес для родителей, заботящихся о всестороннем развитии своих детей.
V posobii osveschajutsja voprosy dvigatelnogo razvitija detej v doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenijakh s uchetom anatomo-fiziologicheskikh i psikhologicheskikh osobennostej, urovnja fizicheskoj podgotovlennosti, formirovanija i razvitija dvigatelnykh umenij i navykov. Osoboe vnimanie udeleno koordinatsionnym sposobnostjam - osnovnomu komponentu dvigatelnogo razvitija doshkolnikov. Glavy 5 i 6 napisany sovmestno s prepodavatelem Brjanskogo filiala Natsionalnogo gosudarstvennogo universiteta fizicheskoj kultury, sporta i zdorovja im. P.F.Lesgafta Davydkinoj N.V. Posobie adresovano shirokomu krugu spetsialistov, rabotajuschikh s detmi doshkolnogo vozrasta, a takzhe predstavljaet nesomnennyj interes dlja roditelej, zabotjaschikhsja o vsestoronnem razvitii svoikh detej.
