В книге кратко изложены теоретические и технологические аспекты педагогического контроля в воспитательном процессе, представлены материалы из опыта реализации контрольной функции в образовательных учреждениях, помещены методики для изучения эффективности процесса развития детей, формирования школьного и классного коллективов, определения степени удовлетворенности педагогов, учащихся и родителей жизнедеятельностью и результатами процесса воспитания в учебном заведении. Методические рекомендации адресованы педагогам и руководителям учреждений образования, студентам педвузов и слушателям ИПК, научно-методическим работникам.
V knige kratko izlozheny teoreticheskie i tekhnologicheskie aspekty pedagogicheskogo kontrolja v vospitatelnom protsesse, predstavleny materialy iz opyta realizatsii kontrolnoj funktsii v obrazovatelnykh uchrezhdenijakh, pomescheny metodiki dlja izuchenija effektivnosti protsessa razvitija detej, formirovanija shkolnogo i klassnogo kollektivov, opredelenija stepeni udovletvorennosti pedagogov, uchaschikhsja i roditelej zhiznedejatelnostju i rezultatami protsessa vospitanija v uchebnom zavedenii. Metodicheskie rekomendatsii adresovany pedagogam i rukovoditeljam uchrezhdenij obrazovanija, studentam pedvuzov i slushateljam IPK, nauchno-metodicheskim rabotnikam.
