В пособии представлен педагогический опыт построения проектной деятельности младших школьников на уроках и во внеурочное время, позволяющий решить современные проблемы начального образования в соответствии с ФГОС, с использованием приемов и методов формирования универсальных учебных действий и умений самостоятельно добывать новые знания, накапливать информацию, делать выводы и умозаключения, сочетать теорию с практикой, помогающий вовлечь учащихся в активную познавательную деятельность, создать творческие лаборатории, в которых каждый ученик сможет участвовать в конструировании и решении проектных задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, воспитателям групп продленного дня.
V posobii predstavlen pedagogicheskij opyt postroenija proektnoj dejatelnosti mladshikh shkolnikov na urokakh i vo vneurochnoe vremja, pozvoljajuschij reshit sovremennye problemy nachalnogo obrazovanija v sootvetstvii s FGOS, s ispolzovaniem priemov i metodov formirovanija universalnykh uchebnykh dejstvij i umenij samostojatelno dobyvat novye znanija, nakaplivat informatsiju, delat vyvody i umozakljuchenija, sochetat teoriju s praktikoj, pomogajuschij vovlech uchaschikhsja v aktivnuju poznavatelnuju dejatelnost, sozdat tvorcheskie laboratorii, v kotorykh kazhdyj uchenik smozhet uchastvovat v konstruirovanii i reshenii proektnykh zadach. Prednaznacheno uchiteljam nachalnykh klassov, rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, vospitateljam grupp prodlennogo dnja.
