В монографии представлены результаты теоретического, экспериментального и эмпирических исследований экономической социализации формирующейся личности. Значительное внимание уделяется теоретическим представлениям о содержании, структуре и факторах данного феномена. Обоснован ценностный подход к исследованию экономической социализации детей и подростков. Анализируется динамика ценностных ориентации формирующейся личности в условиях микросредового влияния. Организован специальный естественный социально-психологический формирующий эксперимент. Проанализированы положительные стороны и трудности его применения. Показана динамика ценностных ориентации личности младших школьников в разные исторические периоды развития российского общества. Установлены закономерности в характере и направленности общей и парциальной динамики ценностей. Функция ценностных ориентации формирующейся личности в контексте ее экономической социализации раскрывается через анализ их связей с элементами...
V monografii predstavleny rezultaty teoreticheskogo, eksperimentalnogo i empiricheskikh issledovanij ekonomicheskoj sotsializatsii formirujuschejsja lichnosti. Znachitelnoe vnimanie udeljaetsja teoreticheskim predstavlenijam o soderzhanii, strukture i faktorakh dannogo fenomena. Obosnovan tsennostnyj podkhod k issledovaniju ekonomicheskoj sotsializatsii detej i podrostkov. Analiziruetsja dinamika tsennostnykh orientatsii formirujuschejsja lichnosti v uslovijakh mikrosredovogo vlijanija. Organizovan spetsialnyj estestvennyj sotsialno-psikhologicheskij formirujuschij eksperiment. Proanalizirovany polozhitelnye storony i trudnosti ego primenenija. Pokazana dinamika tsennostnykh orientatsii lichnosti mladshikh shkolnikov v raznye istoricheskie periody razvitija rossijskogo obschestva. Ustanovleny zakonomernosti v kharaktere i napravlennosti obschej i partsialnoj dinamiki tsennostej. Funktsija tsennostnykh orientatsii formirujuschejsja lichnosti v kontekste ee ekonomicheskoj sotsializatsii raskryvaetsja cherez analiz ikh svjazej s elementami...
