Учебное пособие состоит из четырех разделов, в которых с практическим уклоном рассматриваются актуальные вопросы производственной деятельности промышленного предприятия. Представленный учебный материал позволяет студентам закрепить теоретические положения, относящиеся к наиболее важным аспектам организации, планирования и управления производством и трудом, управления логистическими процессами и инновациями, анализа результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Эффективному освоению учебного материала способствует рассмотрение различных производственных ситуаций, возникающих в ходе деятельности предприятия. В частности, при расчетах параметров производственных процессов и мощностей цехов, параметров материальных потоков и инновационных проектов, численности производственных рабочих и размера их заработной платы, величины норм труда и производительности труда, при диагностике экономического состояния предприятия. Содержание учебного пособия соответствует...
Uchebnoe posobie sostoit iz chetyrekh razdelov, v kotorykh s prakticheskim uklonom rassmatrivajutsja aktualnye voprosy proizvodstvennoj dejatelnosti promyshlennogo predprijatija. Predstavlennyj uchebnyj material pozvoljaet studentam zakrepit teoreticheskie polozhenija, otnosjaschiesja k naibolee vazhnym aspektam organizatsii, planirovanija i upravlenija proizvodstvom i trudom, upravlenija logisticheskimi protsessami i innovatsijami, analiza rezultatov proizvodstvenno-khozjajstvennoj dejatelnosti predprijatija. Effektivnomu osvoeniju uchebnogo materiala sposobstvuet rassmotrenie razlichnykh proizvodstvennykh situatsij, voznikajuschikh v khode dejatelnosti predprijatija. V chastnosti, pri raschetakh parametrov proizvodstvennykh protsessov i moschnostej tsekhov, parametrov materialnykh potokov i innovatsionnykh proektov, chislennosti proizvodstvennykh rabochikh i razmera ikh zarabotnoj platy, velichiny norm truda i proizvoditelnosti truda, pri diagnostike ekonomicheskogo sostojanija predprijatija. Soderzhanie uchebnogo posobija sootvetstvuet...
