В пособии представлен опыт организации целостного образовательного пространства, обеспечивающего максимальные возможности для самоопределения, самореализации и саморазвития всех участников образовательного процесса, объединенный идеей совзаимодействия объектов образования в создании на базе общеобразовательного учреждения центра познавательно-исследовательской, учебно-творческой, коммуникативной, проектной деятельности как инновационной площадки в рамках инициативы "Наша новая школа" и требований ФГОС. Предложенная модель конструирования образовательной среды - школьный форум - полностью реализует концепцию модернизации образовательной деятельности современной школы, раскрывает приоритеты общешкольного проектирования работы по накоплению опыта интегративного обучения и воспитания. Предназначено директору, заместителям директора по УВР и НМР, руководителям МО; рекомендовано учителям, классным руководителям образовательного учреждения.
V posobii predstavlen opyt organizatsii tselostnogo obrazovatelnogo prostranstva, obespechivajuschego maksimalnye vozmozhnosti dlja samoopredelenija, samorealizatsii i samorazvitija vsekh uchastnikov obrazovatelnogo protsessa, obedinennyj ideej sovzaimodejstvija obektov obrazovanija v sozdanii na baze obscheobrazovatelnogo uchrezhdenija tsentra poznavatelno-issledovatelskoj, uchebno-tvorcheskoj, kommunikativnoj, proektnoj dejatelnosti kak innovatsionnoj ploschadki v ramkakh initsiativy "Nasha novaja shkola" i trebovanij FGOS. Predlozhennaja model konstruirovanija obrazovatelnoj sredy - shkolnyj forum - polnostju realizuet kontseptsiju modernizatsii obrazovatelnoj dejatelnosti sovremennoj shkoly, raskryvaet prioritety obscheshkolnogo proektirovanija raboty po nakopleniju opyta integrativnogo obuchenija i vospitanija. Prednaznacheno direktoru, zamestiteljam direktora po UVR i NMR, rukovoditeljam MO; rekomendovano uchiteljam, klassnym rukovoditeljam obrazovatelnogo uchrezhdenija.
