В пособии на основе концептуальных положений программы раскрываются возможности УМК по литературному чтению в 3 классе (учебник, учебная хрестоматия, рабочие тетради) для организации учебного процесса, обеспечивающего дифференцированное обучение учащихся с учетом их уровня подготовки, а также показаны возможности для реализации требований ФГОС начального общего образования (2009 г.). Даются практические материалы (программа, примерное планирование, методические комментарии), которые помогут учителю реализовать основные цели и задачи курса. В данном пособии учтены изменения, внесенные в учебник, учебную хрестоматию и рабочие тетради в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2009 г.).
V posobii na osnove kontseptualnykh polozhenij programmy raskryvajutsja vozmozhnosti UMK po literaturnomu chteniju v 3 klasse (uchebnik, uchebnaja khrestomatija, rabochie tetradi) dlja organizatsii uchebnogo protsessa, obespechivajuschego differentsirovannoe obuchenie uchaschikhsja s uchetom ikh urovnja podgotovki, a takzhe pokazany vozmozhnosti dlja realizatsii trebovanij FGOS nachalnogo obschego obrazovanija (2009 g.). Dajutsja prakticheskie materialy (programma, primernoe planirovanie, metodicheskie kommentarii), kotorye pomogut uchitelju realizovat osnovnye tseli i zadachi kursa. V dannom posobii uchteny izmenenija, vnesennye v uchebnik, uchebnuju khrestomatiju i rabochie tetradi v sootvetstvii s trebovanijami FGOS NOO (2009 g.).