В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп. Содержащиеся в пособии материалы позволят по-новому взглянуть на педагогический процесс и расширят границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование. Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.
V posobii rassmatrivajutsja netraditsionnye formy raboty s detmi v doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenijakh. Vnimaniju pedagogov predlozhena informatsija o vidakh netraditsionnykh zanjatij, trebovanijakh k nim i kriterijam otsenki, a takzhe razrabotki raznoobraznykh po forme zanjatij s doshkolnikami razlichnykh vozrastnykh grupp. Soderzhaschiesja v posobii materialy pozvoljat po-novomu vzgljanut na pedagogicheskij protsess i rasshirjat granitsy projavlenija i raskrytija tvorcheskoj individualnosti vzroslogo i rebenka. Posobie predpolagaet tvorcheskoe ispolzovanie. Prednaznacheno pedagogam i metodistam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij, mozhet byt polezno studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij, nachinajuschim svoju professionalnuju dejatelnost.
