В системе психологического образования принципиально важным является интеграция, научное единение различных научных подходов в понимании существа и механизмов психических явлений. Без преувеличения можно утверждать, что поведение - центральная стержневая проблема психологии, которая может быть описана и расшифрована при условии воссоединения концепций биологии, социологии, философии, общей и прикладной психологии и других научных дисциплин. К настоящему времени накоплено очень большое количество исследований и, соответственно, литературы по частным аспектам этой сложной проблемы. Однако недостаточно научной и учебной литературы, в которой бы присутствовали убедительные решения и интеграция всех упомянутых аспектов. Данное учебное пособие представляет собой попытку преодолеть эти трудности. Книга предназначена, прежде всего, для студентов-психологов и может быть использована в системе биологического, медицинского, педагогического образования.
V sisteme psikhologicheskogo obrazovanija printsipialno vazhnym javljaetsja integratsija, nauchnoe edinenie razlichnykh nauchnykh podkhodov v ponimanii suschestva i mekhanizmov psikhicheskikh javlenij. Bez preuvelichenija mozhno utverzhdat, chto povedenie - tsentralnaja sterzhnevaja problema psikhologii, kotoraja mozhet byt opisana i rasshifrovana pri uslovii vossoedinenija kontseptsij biologii, sotsiologii, filosofii, obschej i prikladnoj psikhologii i drugikh nauchnykh distsiplin. K nastojaschemu vremeni nakopleno ochen bolshoe kolichestvo issledovanij i, sootvetstvenno, literatury po chastnym aspektam etoj slozhnoj problemy. Odnako nedostatochno nauchnoj i uchebnoj literatury, v kotoroj by prisutstvovali ubeditelnye reshenija i integratsija vsekh upomjanutykh aspektov. Dannoe uchebnoe posobie predstavljaet soboj popytku preodolet eti trudnosti. Kniga prednaznachena, prezhde vsego, dlja studentov-psikhologov i mozhet byt ispolzovana v sisteme biologicheskogo, meditsinskogo, pedagogicheskogo obrazovanija.
