Учебное пособие "Эйфелева башня" предназначено широкому кругу лиц, изучающих французский язык как под руководством преподавателя, так и самостоятельно: учащимся средней школы, студентам, преподавателям французского языка, всем тем, кто интересуется жизнью современного французского общества. Целью пособия является развитие и совершенствование коммуникативных умений в различных видах речевой деятельности. Отправной точкой пособия является текст телевизионных репортажей, посвященных 120 годовщине Эйфелевой башни, отмечавшейся в 2009 году. "Юбилейная" дата позволила, с одной стороны, обратиться к истории создания данной архитектурной достопримечательности Парижа, ставшей настоящим символом Франции, и, с другой стороны, рассмотреть современное положение дел на предприятии "Эйфелева башня" Система упражнений и заданий, разработанных в пособии, направлена как на формальную (лингвистическую), так и на содержательную (семантическую) составляющую текстов, включающую также и...
Uchebnoe posobie "Ejfeleva bashnja" prednaznacheno shirokomu krugu lits, izuchajuschikh frantsuzskij jazyk kak pod rukovodstvom prepodavatelja, tak i samostojatelno: uchaschimsja srednej shkoly, studentam, prepodavateljam frantsuzskogo jazyka, vsem tem, kto interesuetsja zhiznju sovremennogo frantsuzskogo obschestva. Tselju posobija javljaetsja razvitie i sovershenstvovanie kommunikativnykh umenij v razlichnykh vidakh rechevoj dejatelnosti. Otpravnoj tochkoj posobija javljaetsja tekst televizionnykh reportazhej, posvjaschennykh 120 godovschine Ejfelevoj bashni, otmechavshejsja v 2009 godu. "Jubilejnaja" data pozvolila, s odnoj storony, obratitsja k istorii sozdanija dannoj arkhitekturnoj dostoprimechatelnosti Parizha, stavshej nastojaschim simvolom Frantsii, i, s drugoj storony, rassmotret sovremennoe polozhenie del na predprijatii "Ejfeleva bashnja" Sistema uprazhnenij i zadanij, razrabotannykh v posobii, napravlena kak na formalnuju (lingvisticheskuju), tak i na soderzhatelnuju (semanticheskuju) sostavljajuschuju tekstov, vkljuchajuschuju takzhe i...
