Цель управления инновациями состоит в том, чтобы инициировать, генерировать, контролировать новые идеи. Пособие содержит материал из опыта работы образовательного учреждения, которое является Центром инновационного опыта. Предложена система учебных и социальных практик учащихся, используемых в образовательном процессе; технологии проектной, исследовательской, информационно-коммуникативной и тьюторской деятельности; модель воспитательной работы, выстроенная на основе практик; нормативно-правовая база по организации социальных практик в образовательном учреждении; модель управления инновационным процессом, ключевым элементом которой является школьная команда. Предназначено руководителям образовательных учреждений, методистам муниципальных служб.
Tsel upravlenija innovatsijami sostoit v tom, chtoby initsiirovat, generirovat, kontrolirovat novye idei. Posobie soderzhit material iz opyta raboty obrazovatelnogo uchrezhdenija, kotoroe javljaetsja Tsentrom innovatsionnogo opyta. Predlozhena sistema uchebnykh i sotsialnykh praktik uchaschikhsja, ispolzuemykh v obrazovatelnom protsesse; tekhnologii proektnoj, issledovatelskoj, informatsionno-kommunikativnoj i tjutorskoj dejatelnosti; model vospitatelnoj raboty, vystroennaja na osnove praktik; normativno-pravovaja baza po organizatsii sotsialnykh praktik v obrazovatelnom uchrezhdenii; model upravlenija innovatsionnym protsessom, kljuchevym elementom kotoroj javljaetsja shkolnaja komanda. Prednaznacheno rukovoditeljam obrazovatelnykh uchrezhdenij, metodistam munitsipalnykh sluzhb.
