Международная конференция ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ, состоявшаяся 29 сентября 2009 г. в Фундаментальной библиотеке МГУ им. М.В.Ломоносова, продолжает серию междисциплинарных дискуссий, инициированных Фондом современной истории. Научные исследования современной истории России - последних 20-25 лет ее развития, наполненных бурными и сложными процессами системной трансформации общества и государства, имеют большое теоретическое и практическое значение. Однако существующий методологический дефицит порождает проблемы в изучении и понимании современности. Широкий, заинтересованный диалог ученых разных стран, различных специальностей и научных школ содействует формированию обширной научно- исследовательской платформы, созданию эффективного методологического инструментария и получению многомерного, целостного, объективного научного знания о самых сложных проблемах современной истории.
Mezhdunarodnaja konferentsija PROBLEMY METODOLOGII IZUCHENIJa I PREPODAVANIJa SOVREMENNOJ ISTORII, sostojavshajasja 29 sentjabrja 2009 g. v Fundamentalnoj biblioteke MGU im. M.V.Lomonosova, prodolzhaet seriju mezhdistsiplinarnykh diskussij, initsiirovannykh Fondom sovremennoj istorii. Nauchnye issledovanija sovremennoj istorii Rossii - poslednikh 20-25 let ee razvitija, napolnennykh burnymi i slozhnymi protsessami sistemnoj transformatsii obschestva i gosudarstva, imejut bolshoe teoreticheskoe i prakticheskoe znachenie. Odnako suschestvujuschij metodologicheskij defitsit porozhdaet problemy v izuchenii i ponimanii sovremennosti. Shirokij, zainteresovannyj dialog uchenykh raznykh stran, razlichnykh spetsialnostej i nauchnykh shkol sodejstvuet formirovaniju obshirnoj nauchno- issledovatelskoj platformy, sozdaniju effektivnogo metodologicheskogo instrumentarija i polucheniju mnogomernogo, tselostnogo, obektivnogo nauchnogo znanija o samykh slozhnykh problemakh sovremennoj istorii.
![Problemy repressij i reabilitatsii grazhdan: istorija i istoriografija [XX v. - nachalo XXI v.]](https://ruslaniacdn.akamaized.net/pictures/books_photos/7/76510/si.jpg)
