Монография посвящена проблемам проявления этноцентризма в школьных учебниках России, стран постсоветского пространства, Англии, Германии, США и Казахстана. Автор исследует сущность особенности и формы проявления этноцентризма в школьных учебниках истории, a также предлагает пути преодоления негативных последствий этого явления. Монография издана при поддержке гранта Президента РФ (МК-467.2012.6). Книга может быть полезна научным работникам и авто учебной литературы по истории.
Monografija posvjaschena problemam projavlenija etnotsentrizma v shkolnykh uchebnikakh Rossii, stran postsovetskogo prostranstva, Anglii, Germanii, SSHA i Kazakhstana. Avtor issleduet suschnost osobennosti i formy projavlenija etnotsentrizma v shkolnykh uchebnikakh istorii, a takzhe predlagaet puti preodolenija negativnykh posledstvij etogo javlenija. Monografija izdana pri podderzhke granta Prezidenta RF (MK-467.2012.6). Kniga mozhet byt polezna nauchnym rabotnikam i avto uchebnoj literatury po istorii.
