Книга посвящена различным аспектам практики ведения дискуссии, в частности исследованию пользы дискуссионных занятий для учащихся образовательных учреждений. Автор книги предлагает взглянуть на учеников как на активных носителей собственного мнения, а на ошибки как на движущую силу знания. Книга адресована педагогам, психологам, студентам педагогических колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется вопросами детского развития.
Kniga posvjaschena razlichnym aspektam praktiki vedenija diskussii, v chastnosti issledovaniju polzy diskussionnykh zanjatij dlja uchaschikhsja obrazovatelnykh uchrezhdenij. Avtor knigi predlagaet vzgljanut na uchenikov kak na aktivnykh nositelej sobstvennogo mnenija, a na oshibki kak na dvizhuschuju silu znanija. Kniga adresovana pedagogam, psikhologam, studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov, a takzhe vsem, kto interesuetsja voprosami detskogo razvitija.
