В учебнике рассматриваются теоретические подходы к пониманию детской игры, отдельные виды игры: сюжетная, дидактическая, игра с правилом, компьютерные игры и программы для дошкольников; рассматривается игровая среда детского сада и роль педагога в организации игры. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений педагогического и психологического профилей, аспирантов, преподавателей, а также практических работников дошкольных образовательных учреждений.
V uchebnike rassmatrivajutsja teoreticheskie podkhody k ponimaniju detskoj igry, otdelnye vidy igry: sjuzhetnaja, didakticheskaja, igra s pravilom, kompjuternye igry i programmy dlja doshkolnikov; rassmatrivaetsja igrovaja sreda detskogo sada i rol pedagoga v organizatsii igry. Soderzhanie uchebnika sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija. Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij pedagogicheskogo i psikhologicheskogo profilej, aspirantov, prepodavatelej, a takzhe prakticheskikh rabotnikov doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij.
