Учебник написан на основе требований и нормативов для направлений подготовки бакалавров "Культурология" и "Философия" в Национальном исследовательском университете "Высшая школа экономики". В нем соединены разные дидактические жанры: история культурологических идей; теоретическая часть с единой идейной схемой и анализом истории культурных эпох; сборник теоретических эссе, посвященных конкретным "казусам"; учебные материалы. Учебник снабжен обширной библиографией, хронологической схемой и словарем культурфилософской лексики. Принципиальной установкой учебника является доминанта истории культурфи-лософских идей: предполагается, что основой обучения должен стать исторически сложившийся корпус ведущих концепций философии культуры, которому подчинен современный категориальный аппарат дисциплины. С этой точки зрения сегодняшняя артикуляция и тематизация философии культуры как дисциплины должны играть роль систематического введения, не предопределяющего идейные предпочтения учащегося....
Uchebnik napisan na osnove trebovanij i normativov dlja napravlenij podgotovki bakalavrov "Kulturologija" i "Filosofija" v Natsionalnom issledovatelskom universitete "Vysshaja shkola ekonomiki". V nem soedineny raznye didakticheskie zhanry: istorija kulturologicheskikh idej; teoreticheskaja chast s edinoj idejnoj skhemoj i analizom istorii kulturnykh epokh; sbornik teoreticheskikh esse, posvjaschennykh konkretnym "kazusam"; uchebnye materialy. Uchebnik snabzhen obshirnoj bibliografiej, khronologicheskoj skhemoj i slovarem kulturfilosofskoj leksiki. Printsipialnoj ustanovkoj uchebnika javljaetsja dominanta istorii kulturfi-losofskikh idej: predpolagaetsja, chto osnovoj obuchenija dolzhen stat istoricheski slozhivshijsja korpus veduschikh kontseptsij filosofii kultury, kotoromu podchinen sovremennyj kategorialnyj apparat distsipliny. S etoj tochki zrenija segodnjashnjaja artikuljatsija i tematizatsija filosofii kultury kak distsipliny dolzhny igrat rol sistematicheskogo vvedenija, ne predopredeljajuschego idejnye predpochtenija uchaschegosja....
