В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП). Учебное пособие адресовано студентам - бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах, факультетах специальной психологии и коррекционной педагогики, а также широкому кругу...
V uchebnom posobii soderzhatsja svedenija o semjakh detej s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja (OVZ), printsipakh i sovremennykh tekhnologijakh semejnogo i obschestvennogo vospitanija detej dannoj kategorii: s intellektualnoj nedostatochnostju, sensornymi narushenijami, rechevymi rasstrojstvami, narushenijami oporno-dvigatelnogo apparata, emotsionalno-volevoj sfery i povedenija. Osoboe vnimanie udeljaetsja abilitatsii i reabilitatsii detej i ikh semej, vzaimodejstviju spetsialistov i roditelej detej mladencheskogo, rannego i doshkolnogo vozrasta, formam ego organizatsii. Narjadu s prakticheskimi voprosami rassmatrivajutsja teoreticheskie aspekty: modeli semejnykh sistem, problema gumanizatsii protsessov semejnogo i obschestvennogo obrazovanija detej s OVZ i osobymi obrazovatelnymi potrebnostjami (OOP). Uchebnoe posobie adresovano studentam - bakalavram vysshikh uchebnykh zavedenij, obuchajuschikhsja na defektologicheskikh fakultetakh, fakultetakh spetsialnoj psikhologii i korrektsionnoj pedagogiki, a takzhe shirokomu krugu...
