В методическом пособии раскрываются психолого-педагогические причины возникновения у школьников трудностей при освоении грамоты и обосновывается необходимость многоаспектной пропедевтической направленности обучения детей с задержкой психического развития. В книге дано описание особенностей содержания и технологии подготовки к обучению письму и чтению. Большое место занимают конкретные рекомендации по работе с УМК "Обучение грамоте" детей с задержкой психического развития. УМК обеспечивает эффективное обучение детей в период подготовки к обучению грамоте. Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, преподавателям, родителям.
V metodicheskom posobii raskryvajutsja psikhologo-pedagogicheskie prichiny vozniknovenija u shkolnikov trudnostej pri osvoenii gramoty i obosnovyvaetsja neobkhodimost mnogoaspektnoj propedevticheskoj napravlennosti obuchenija detej s zaderzhkoj psikhicheskogo razvitija. V knige dano opisanie osobennostej soderzhanija i tekhnologii podgotovki k obucheniju pismu i chteniju. Bolshoe mesto zanimajut konkretnye rekomendatsii po rabote s UMK "Obuchenie gramote" detej s zaderzhkoj psikhicheskogo razvitija. UMK obespechivaet effektivnoe obuchenie detej v period podgotovki k obucheniju gramote. Posobie adresovano uchiteljam nachalnykh klassov, metodistam, prepodavateljam, roditeljam.
