Организация обучающего пространства, создающего условия для развития ребёнка, его социализации стала необходимостью. С этой целью в образовательной практике активно применяются проектные технологии. В предлагаемых программах развития творческих способностей учащихся 1-11 классов, опирающихся на основы проектной деятельности, представлен опыт работы школьного психолога. Содержание занятий направлено на формирование умений школьников концентрировать свое внимание, удерживать и переключать его на другие виды деятельности, планировать исследовательскую и творческую работу, умело защищать ее, используя приемы нестандартного мышления. Предназначено педагогам-психологам, может быть полезно классным руководителям, учителям.
Organizatsija obuchajuschego prostranstva, sozdajuschego uslovija dlja razvitija rebjonka, ego sotsializatsii stala neobkhodimostju. S etoj tselju v obrazovatelnoj praktike aktivno primenjajutsja proektnye tekhnologii. V predlagaemykh programmakh razvitija tvorcheskikh sposobnostej uchaschikhsja 1-11 klassov, opirajuschikhsja na osnovy proektnoj dejatelnosti, predstavlen opyt raboty shkolnogo psikhologa. Soderzhanie zanjatij napravleno na formirovanie umenij shkolnikov kontsentrirovat svoe vnimanie, uderzhivat i perekljuchat ego na drugie vidy dejatelnosti, planirovat issledovatelskuju i tvorcheskuju rabotu, umelo zaschischat ee, ispolzuja priemy nestandartnogo myshlenija. Prednaznacheno pedagogam-psikhologam, mozhet byt polezno klassnym rukovoditeljam, uchiteljam.
