Рассмотрены вопросы истории, теории и практики педагогики, педагогические инновации и примеры их реализации; психологический образ педагога высшей школы, личность студента как психологическая реальность; приводятся данные социально-психологических исследований студентов; анализируются современные зарубежные образовательные процессы. Значительное место отводится педагогическим технологиям, методам и видам современной лекции, стилям и приемам преподавания учебных дисциплин. Имеются глоссарий, именной и предметный указатели. Предназначен для студентов направления подготовки магистров 11.04.01 "Конструирование и технология электронных средств" укрупненной группы "Электронная техника, радиотехника и связь".
Rassmotreny voprosy istorii, teorii i praktiki pedagogiki, pedagogicheskie innovatsii i primery ikh realizatsii; psikhologicheskij obraz pedagoga vysshej shkoly, lichnost studenta kak psikhologicheskaja realnost; privodjatsja dannye sotsialno-psikhologicheskikh issledovanij studentov; analizirujutsja sovremennye zarubezhnye obrazovatelnye protsessy. Znachitelnoe mesto otvoditsja pedagogicheskim tekhnologijam, metodam i vidam sovremennoj lektsii, stiljam i priemam prepodavanija uchebnykh distsiplin. Imejutsja glossarij, imennoj i predmetnyj ukazateli. Prednaznachen dlja studentov napravlenija podgotovki magistrov 11.04.01 "Konstruirovanie i tekhnologija elektronnykh sredstv" ukrupnennoj gruppy "Elektronnaja tekhnika, radiotekhnika i svjaz".
