В монографии, которая является продолжением исследований автора по истории академического образовании в России, рассматриваются основные вопросы по его становлению и развитию. Сделан обобщённый анализ данного процесса, который начинается со времён Древней Руси, продолжается в Средние века и Новое время. Также затрагиваются вопросы преемственности отечественного гуманитарного и культурного наследия в новейшей российской истории. Представлены малоизвестные архивные материалы, содержащие ценные сведения о триединстве гуманитарного синтеза филологии, философии, теологии. Они приводятся на примере произведений видных представителей отечественной академической философии Нового времени в лице Георгия Щербацкого, Феофана Затворника и анонимного автора.
V monografii, kotoraja javljaetsja prodolzheniem issledovanij avtora po istorii akademicheskogo obrazovanii v Rossii, rassmatrivajutsja osnovnye voprosy po ego stanovleniju i razvitiju. Sdelan obobschjonnyj analiz dannogo protsessa, kotoryj nachinaetsja so vremjon Drevnej Rusi, prodolzhaetsja v Srednie veka i Novoe vremja. Takzhe zatragivajutsja voprosy preemstvennosti otechestvennogo gumanitarnogo i kulturnogo nasledija v novejshej rossijskoj istorii. Predstavleny maloizvestnye arkhivnye materialy, soderzhaschie tsennye svedenija o triedinstve gumanitarnogo sinteza filologii, filosofii, teologii. Oni privodjatsja na primere proizvedenij vidnykh predstavitelej otechestvennoj akademicheskoj filosofii Novogo vremeni v litse Georgija Scherbatskogo, Feofana Zatvornika i anonimnogo avtora.
