В монографии представлены теоретико-методологические основы национально ориентированного подхода при проектировании педагогической системы "Обучение иностранных граждан в российских вузах". Автор предлагает модель педагогической системы, спроектированной с учётом национальных особенностей обучаемого контингента. Для научных работников, преподавателей и администрации вузов, аспирантов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами обучения иностранных граждан в российской высшей школе.
V monografii predstavleny teoretiko-metodologicheskie osnovy natsionalno orientirovannogo podkhoda pri proektirovanii pedagogicheskoj sistemy "Obuchenie inostrannykh grazhdan v rossijskikh vuzakh". Avtor predlagaet model pedagogicheskoj sistemy, sproektirovannoj s uchjotom natsionalnykh osobennostej obuchaemogo kontingenta. Dlja nauchnykh rabotnikov, prepodavatelej i administratsii vuzov, aspirantov, a takzhe shirokogo kruga chitatelej, interesujuschikhsja voprosami obuchenija inostrannykh grazhdan v rossijskoj vysshej shkole.
