Учебное пособие написан в соответствии с программой кандидатских экзаменов "История и философия науки" ("Философия науки")" утвержденной приказом Минобразования РФ К 697 от 17.02. 2004. Оно состоит из трех разделов, в которых рассматриваются, соответственно, общие проблемы философии науки (предмет и основные концепции современной философии науки; генезис науки; структура и динамика научного знания; научные традиции и научные революции, типы научной рациональности; особенности современного этапа развития науки, а также другие актуальные проблемы); философские проблемы социально-гуманитарных наук (классический, неклассический, постнеклассический этапы их развития; специфика познания; категории: время, пространство, хронотоп, жизнь; соотношение истинности и коммуникативной рациональности; объяснение, понимание, интерпретация как способы познания; соотношение веры, сомнения, знания; участие социальных наук в экспертизах социальных проектов и другие важные проблемы); философские проблемы образования (классическая, неклассическая, постнеклассическая концепции образования, трансформации образования в современном российском обществе).
Учебное пособие предназначен, прежде всего, для аспирантов и соискателей, сдающих экзамен кандидатского минимума по истории и философии науки. Первый раздел, в котором рассмотрены общие проблемы философии науки, является обязательным для аспирантов и соискателей всех специальностей. Второй и третий - для аспирантов и соискателей, работающих в области социально-гуманитарных наук. Пособие рассчитано также на преподавателей, студентов и всех, интересующихся актуальными проблемами философии науки вообще и социально-гуманитарных наук в частности.
Uchebnoe posobie napisan v sootvetstvii s programmoj kandidatskikh ekzamenov "Istorija i filosofija nauki" ("Filosofija nauki")" utverzhdennoj prikazom Minobrazovanija RF K 697 ot 17.02. 2004. Ono sostoit iz trekh razdelov, v kotorykh rassmatrivajutsja, sootvetstvenno, obschie problemy filosofii nauki (predmet i osnovnye kontseptsii sovremennoj filosofii nauki; genezis nauki; struktura i dinamika nauchnogo znanija; nauchnye traditsii i nauchnye revoljutsii, tipy nauchnoj ratsionalnosti; osobennosti sovremennogo etapa razvitija nauki, a takzhe drugie aktualnye problemy); filosofskie problemy sotsialno-gumanitarnykh nauk (klassicheskij, neklassicheskij, postneklassicheskij etapy ikh razvitija; spetsifika poznanija; kategorii: vremja, prostranstvo, khronotop, zhizn; sootnoshenie istinnosti i kommunikativnoj ratsionalnosti; objasnenie, ponimanie, interpretatsija kak sposoby poznanija; sootnoshenie very, somnenija, znanija; uchastie sotsialnykh nauk v ekspertizakh sotsialnykh proektov i drugie vazhnye problemy); filosofskie problemy obrazovanija (klassicheskaja, neklassicheskaja, postneklassicheskaja kontseptsii obrazovanija, transformatsii obrazovanija v sovremennom rossijskom obschestve).
Uchebnoe posobie prednaznachen, prezhde vsego, dlja aspirantov i soiskatelej, sdajuschikh ekzamen kandidatskogo minimuma po istorii i filosofii nauki. Pervyj razdel, v kotorom rassmotreny obschie problemy filosofii nauki, javljaetsja objazatelnym dlja aspirantov i soiskatelej vsekh spetsialnostej. Vtoroj i tretij - dlja aspirantov i soiskatelej, rabotajuschikh v oblasti sotsialno-gumanitarnykh nauk. Posobie rasschitano takzhe na prepodavatelej, studentov i vsekh, interesujuschikhsja aktualnymi problemami filosofii nauki voobsche i sotsialno-gumanitarnykh nauk v chastnosti.
