В монографии, основанной на впервые вводимых в научный оборот материалах венгерских, австрийских, словацких архивов, рассматривается политика австрийского просвещенного абсолютизма в сфере образования дворянского сословия во второй половине XVIII столетия в Венгрии. Описывается деятельность стипендиальных фондов, социальный состав соискателей и Требования, предъявляемые властями к стипендиатам. Показывается, как образование повышало социальную мобильность и становилось необходимым условием сохранения привилегированного статуса для феодальных элит монархии. Устанавливается роль образования в формировании сложной взаимосвязи между принадлежностью к политической нации и зарождением современных национальных сообществ.
V monografii, osnovannoj na vpervye vvodimykh v nauchnyj oborot materialakh vengerskikh, avstrijskikh, slovatskikh arkhivov, rassmatrivaetsja politika avstrijskogo prosveschennogo absoljutizma v sfere obrazovanija dvorjanskogo soslovija vo vtoroj polovine XVIII stoletija v Vengrii. Opisyvaetsja dejatelnost stipendialnykh fondov, sotsialnyj sostav soiskatelej i Trebovanija, predjavljaemye vlastjami k stipendiatam. Pokazyvaetsja, kak obrazovanie povyshalo sotsialnuju mobilnost i stanovilos neobkhodimym usloviem sokhranenija privilegirovannogo statusa dlja feodalnykh elit monarkhii. Ustanavlivaetsja rol obrazovanija v formirovanii slozhnoj vzaimosvjazi mezhdu prinadlezhnostju k politicheskoj natsii i zarozhdeniem sovremennykh natsionalnykh soobschestv.
