Книга представляет собой интересное учебное пособие, раскрывающее проблемы, связанные с разработкой и созданием композиции в художественном произведении. Значительный педагогический опыт автора и личная творческая практика позволили сопроводить издание большим количеством иллюстраций, раскрывающих творческий метод автора при работе над композицией. В учебном пособии вопросы рассматриваются в тесной взаимосвязи с художественно-образным мышлением. На фоне взаимодействия искусств, экспериментирования в различных техниках, а также обращения к этнокультуре раскрывается семантическая сущность художественного образа. Книга рассчитана на широкий круг специалистов в области педагогики искусства, преподавателей и студентов высших учебных заведений, всех интересующихся вопросами творческого развития личности.
Kniga predstavljaet soboj interesnoe uchebnoe posobie, raskryvajuschee problemy, svjazannye s razrabotkoj i sozdaniem kompozitsii v khudozhestvennom proizvedenii. Znachitelnyj pedagogicheskij opyt avtora i lichnaja tvorcheskaja praktika pozvolili soprovodit izdanie bolshim kolichestvom illjustratsij, raskryvajuschikh tvorcheskij metod avtora pri rabote nad kompozitsiej. V uchebnom posobii voprosy rassmatrivajutsja v tesnoj vzaimosvjazi s khudozhestvenno-obraznym myshleniem. Na fone vzaimodejstvija iskusstv, eksperimentirovanija v razlichnykh tekhnikakh, a takzhe obraschenija k etnokulture raskryvaetsja semanticheskaja suschnost khudozhestvennogo obraza. Kniga rasschitana na shirokij krug spetsialistov v oblasti pedagogiki iskusstva, prepodavatelej i studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, vsekh interesujuschikhsja voprosami tvorcheskogo razvitija lichnosti.
