В предлагаемом учебнике излагаются логические, методологические и аргументационные основания научного исследования. Целью авторов учебника является всесторонняя подготовка аспирантов как к научно-исследовательской, так и педагогической деятельности. Именно на это направлен оригинальный синтез логических знаний, методологических умений и аргументационной практики, представленный в настоящем издании. Курс методологии научного исследования является не только междисциплинарным, но и полидисциплинарным. Методология и логика как философские дисциплины, имеющие богатую историю и внушительный опыт развития теоретического знания, соединяются с аргументацией как целенаправленной социальной деятельностью, выраженной в языке, и практикой аргументации. Сфера современной правовой и юридической деятельности в России требует от ее участников последовательности, доказательности, аргументированности выводов и принимаемых решений. В связи с этим в курсе особое внимание обращается как на общеметодологические и логико-гносеологические аспекты аргументации, так и на практику ее осуществления.
V predlagaemom uchebnike izlagajutsja logicheskie, metodologicheskie i argumentatsionnye osnovanija nauchnogo issledovanija. Tselju avtorov uchebnika javljaetsja vsestoronnjaja podgotovka aspirantov kak k nauchno-issledovatelskoj, tak i pedagogicheskoj dejatelnosti. Imenno na eto napravlen originalnyj sintez logicheskikh znanij, metodologicheskikh umenij i argumentatsionnoj praktiki, predstavlennyj v nastojaschem izdanii. Kurs metodologii nauchnogo issledovanija javljaetsja ne tolko mezhdistsiplinarnym, no i polidistsiplinarnym. Metodologija i logika kak filosofskie distsipliny, imejuschie bogatuju istoriju i vnushitelnyj opyt razvitija teoreticheskogo znanija, soedinjajutsja s argumentatsiej kak tselenapravlennoj sotsialnoj dejatelnostju, vyrazhennoj v jazyke, i praktikoj argumentatsii. Sfera sovremennoj pravovoj i juridicheskoj dejatelnosti v Rossii trebuet ot ee uchastnikov posledovatelnosti, dokazatelnosti, argumentirovannosti vyvodov i prinimaemykh reshenij. V svjazi s etim v kurse osoboe vnimanie obraschaetsja kak na obschemetodologicheskie i logiko-gnoseologicheskie aspekty argumentatsii, tak i na praktiku ee osuschestvlenija.
