В пособии представлено планирование работы по программе "Тропинки", разработанной в соответствии с требованиями Федеральногогосударственного образовательного стандарта дошкольного образования (2014 г. ). Предлагается комплексно-тематический подход, основывающийся на принципе интеграции образовательных областей, педагогических средств, методов и форм работы с детьми в специфических свойственных дошкольному детству деятельностях и формах активности. Планирование образовательной деятельности представлено двумя блоками: примерными конспектами непосредственно образовательной деятельности и планом работы воспитателя, в котором описана организация работы в режимных моментах.
V posobii predstavleno planirovanie raboty po programme "Tropinki", razrabotannoj v sootvetstvii s trebovanijami Federalnogogosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta doshkolnogo obrazovanija (2014 g. ). Predlagaetsja kompleksno-tematicheskij podkhod, osnovyvajuschijsja na printsipe integratsii obrazovatelnykh oblastej, pedagogicheskikh sredstv, metodov i form raboty s detmi v spetsificheskikh svojstvennykh doshkolnomu detstvu dejatelnostjakh i formakh aktivnosti. Planirovanie obrazovatelnoj dejatelnosti predstavleno dvumja blokami: primernymi konspektami neposredstvenno obrazovatelnoj dejatelnosti i planom raboty vospitatelja, v kotorom opisana organizatsija raboty v rezhimnykh momentakh.
