Цель монографии - дать соискателю в области туриндустрии широкую панораму методологических подходов к научному диссертационному исследованию. В связи с задачами основной образовательной программы в монографию включены разделы по предмету и объекту исследований в области туризма, конструированию профессиональной деятельности, технологиям работы над диссертацией. В пособии есть разделы, посвящённые определению, эволюции и методологии науки, особенностям института образования, так как взаимодействие этих институтов определяет пути становления научного исследователя. Выделяются также темы, литература, облегчающие реализацию научных знаний в тексте, написание и оформление диссертации к защите, даются материалы в помощь для подготовки текста концепции исследовательской работы туристского направления, рекомендации, инструкции, правила поведения на защите.В монографии представлены самые общие сведения о науке как социальном институте, научной методологии, именно эти первоначальные сведения важны для индивида, начинающего разработку исследовательской темы.Практика научного открытия и ее временные характеристики становятся отражёнными по отношению к соответствующей теории и ее временным характеристикам, причём изучение предвидения составляет несколько уровней: методология, теория, лингвистический анализ, анализ данных специальных наук. Часть монографии посвящена методологии анализа туризма как социального института.В монографии рассматриваются примеры разработки методологии и самого текста диссертационных работ, даётся обобщение подготовки диссертации к защите. Рассматриваются основы, требования, методология и шаблоны написания понятийной части исследовательской работы. Соискатель найдёт в монографии полезные для него методические рекомендации, примеры оформления, шаблоны, образцы, формы документов.В приложении даются нормативные документы, инструкции, бланки официальных писем, требования к официальной экспертизе (рецензент).Текст монографии предполагает широкое библиографическое поле дополнительно к тому, что представлено в рабочих программах, а также формирование собственной библиотеки каждым магистрантом, аспирантом, докторантом, соискателем, преподавателем, студентом. Содержание монографии основано на принципе методологической априорностиисследования, позволяющей интегрировать междисциплинарные подходы: рефлексии не только общих категорий, но и различных типов методологий. Монография учитывает предварительную базу знаний, полученную соискателем в процессе обучения в вузе по программам бакалавриата, специальности, магистратуры, аспирантуры и докторантуры.Другая важная сторона монографии - приглашение к участию в дискуссиях по методологии, совместному обсуждению соотношения науки и образования. Методология участвует в социальном конструировании науки, но самые общие подходы к научному исследованию конкретизируются прагматически важными для обучающихся вопросами методологии диссертационного (курсового) исследования, включающей не только анализ структуры работы, но и вопросов академизма, научной этики, стилевых форм и жанровых особенностей языка исследовательской работы. Успешное усвоение содержания учебного пособия по предлагаемым научно-методическим материалам способствует формированию методологической и научной культуры, гибкому восприятию научных текстов, эффективному применению полученных знаний не только в научно-исследовательской, но и преподавательской работе, знакомит с проблемами различных отраслей туриндустрии, навыками самостоятельных научных исследований и научно-методического обеспечения учебного процесса.Монография предназначена магистрантам, соискателям учёной степени кандидата наук, которые нуждаются в методических материалах по написанию, оформлению и подготовке научно-исследовательских работ к защите в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Полезные сведения найдут здесь магистранты, соискатели учёной степени кандидата и доктора наук.
Tsel monografii - dat soiskatelju v oblasti turindustrii shirokuju panoramu metodologicheskikh podkhodov k nauchnomu dissertatsionnomu issledovaniju. V svjazi s zadachami osnovnoj obrazovatelnoj programmy v monografiju vkljucheny razdely po predmetu i obektu issledovanij v oblasti turizma, konstruirovaniju professionalnoj dejatelnosti, tekhnologijam raboty nad dissertatsiej. V posobii est razdely, posvjaschjonnye opredeleniju, evoljutsii i metodologii nauki, osobennostjam instituta obrazovanija, tak kak vzaimodejstvie etikh institutov opredeljaet puti stanovlenija nauchnogo issledovatelja. Vydeljajutsja takzhe temy, literatura, oblegchajuschie realizatsiju nauchnykh znanij v tekste, napisanie i oformlenie dissertatsii k zaschite, dajutsja materialy v pomosch dlja podgotovki teksta kontseptsii issledovatelskoj raboty turistskogo napravlenija, rekomendatsii, instruktsii, pravila povedenija na zaschite.V monografii predstavleny samye obschie svedenija o nauke kak sotsialnom institute, nauchnoj metodologii, imenno eti pervonachalnye svedenija vazhny dlja individa, nachinajuschego razrabotku issledovatelskoj temy.Praktika nauchnogo otkrytija i ee vremennye kharakteristiki stanovjatsja otrazhjonnymi po otnosheniju k sootvetstvujuschej teorii i ee vremennym kharakteristikam, prichjom izuchenie predvidenija sostavljaet neskolko urovnej: metodologija, teorija, lingvisticheskij analiz, analiz dannykh spetsialnykh nauk. Chast monografii posvjaschena metodologii analiza turizma kak sotsialnogo instituta.V monografii rassmatrivajutsja primery razrabotki metodologii i samogo teksta dissertatsionnykh rabot, dajotsja obobschenie podgotovki dissertatsii k zaschite. Rassmatrivajutsja osnovy, trebovanija, metodologija i shablony napisanija ponjatijnoj chasti issledovatelskoj raboty. Soiskatel najdjot v monografii poleznye dlja nego metodicheskie rekomendatsii, primery oformlenija, shablony, obraztsy, formy dokumentov.V prilozhenii dajutsja normativnye dokumenty, instruktsii, blanki ofitsialnykh pisem, trebovanija k ofitsialnoj ekspertize (retsenzent).Tekst monografii predpolagaet shirokoe bibliograficheskoe pole dopolnitelno k tomu, chto predstavleno v rabochikh programmakh, a takzhe formirovanie sobstvennoj biblioteki kazhdym magistrantom, aspirantom, doktorantom, soiskatelem, prepodavatelem, studentom. Soderzhanie monografii osnovano na printsipe metodologicheskoj apriornostiissledovanija, pozvoljajuschej integrirovat mezhdistsiplinarnye podkhody: refleksii ne tolko obschikh kategorij, no i razlichnykh tipov metodologij. Monografija uchityvaet predvaritelnuju bazu znanij, poluchennuju soiskatelem v protsesse obuchenija v vuze po programmam bakalavriata, spetsialnosti, magistratury, aspirantury i doktorantury.Drugaja vazhnaja storona monografii - priglashenie k uchastiju v diskussijakh po metodologii, sovmestnomu obsuzhdeniju sootnoshenija nauki i obrazovanija. Metodologija uchastvuet v sotsialnom konstruirovanii nauki, no samye obschie podkhody k nauchnomu issledovaniju konkretizirujutsja pragmaticheski vazhnymi dlja obuchajuschikhsja voprosami metodologii dissertatsionnogo (kursovogo) issledovanija, vkljuchajuschej ne tolko analiz struktury raboty, no i voprosov akademizma, nauchnoj etiki, stilevykh form i zhanrovykh osobennostej jazyka issledovatelskoj raboty. Uspeshnoe usvoenie soderzhanija uchebnogo posobija po predlagaemym nauchno-metodicheskim materialam sposobstvuet formirovaniju metodologicheskoj i nauchnoj kultury, gibkomu vosprijatiju nauchnykh tekstov, effektivnomu primeneniju poluchennykh znanij ne tolko v nauchno-issledovatelskoj, no i prepodavatelskoj rabote, znakomit s problemami razlichnykh otraslej turindustrii, navykami samostojatelnykh nauchnykh issledovanij i nauchno-metodicheskogo obespechenija uchebnogo protsessa.Monografija prednaznachena magistrantam, soiskateljam uchjonoj stepeni kandidata nauk, kotorye nuzhdajutsja v metodicheskikh materialakh po napisaniju, oformleniju i podgotovke nauchno-issledovatelskikh rabot k zaschite v sootvetstvii s trebovanijami obrazovatelnykh standartov. Poleznye svedenija najdut zdes magistranty, soiskateli uchjonoj stepeni kandidata i doktora nauk.
