Пособие впервые за многие годы концептуально обосновывает деятельность социального педагога в организациях среднего профессионального образования, что придаёт ему целостность и системность. В нём представлены основные направления его деятельности, сформулированы цели и задачи на основе соответствующих государственных образовательных стандартов и Федерального закона "Об Образовании в Российской Федерации". Общая логика пособия позволяет решать задачи подготовки и повышения квалификации социальных педагогов профессиональных учебных заведениях страны в неразрывном единстве теоретико-методологических основ социальной педагогики и психологии, нормативно-правовой базы данной специальности, организационно-методического обеспечения деятельности социального педагога, завершая её технологическим аспектом. Постоянно замыкая рассматриваемые вопросы на личности социального педагога, авторы пособия не забывают о сохранении его здоровья - физического, психического и социального, что дополнительно актуализирует содержание пособия и усиливает его значение для профессионального роста и личности социального педагога. Учебно-методическое пособие написано ясным и доступным языком, оно отвечает заявленному адресу и уровням использования - от профессиональной подготовки социального педагога-практика до курсов повышения квалификации и самообразования.
Posobie vpervye za mnogie gody kontseptualno obosnovyvaet dejatelnost sotsialnogo pedagoga v organizatsijakh srednego professionalnogo obrazovanija, chto pridajot emu tselostnost i sistemnost. V njom predstavleny osnovnye napravlenija ego dejatelnosti, sformulirovany tseli i zadachi na osnove sootvetstvujuschikh gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov i Federalnogo zakona "Ob Obrazovanii v Rossijskoj Federatsii". Obschaja logika posobija pozvoljaet reshat zadachi podgotovki i povyshenija kvalifikatsii sotsialnykh pedagogov professionalnykh uchebnykh zavedenijakh strany v nerazryvnom edinstve teoretiko-metodologicheskikh osnov sotsialnoj pedagogiki i psikhologii, normativno-pravovoj bazy dannoj spetsialnosti, organizatsionno-metodicheskogo obespechenija dejatelnosti sotsialnogo pedagoga, zavershaja ejo tekhnologicheskim aspektom. Postojanno zamykaja rassmatrivaemye voprosy na lichnosti sotsialnogo pedagoga, avtory posobija ne zabyvajut o sokhranenii ego zdorovja - fizicheskogo, psikhicheskogo i sotsialnogo, chto dopolnitelno aktualiziruet soderzhanie posobija i usilivaet ego znachenie dlja professionalnogo rosta i lichnosti sotsialnogo pedagoga. Uchebno-metodicheskoe posobie napisano jasnym i dostupnym jazykom, ono otvechaet zajavlennomu adresu i urovnjam ispolzovanija - ot professionalnoj podgotovki sotsialnogo pedagoga-praktika do kursov povyshenija kvalifikatsii i samoobrazovanija.
