Пособие для развития важнейших психических функций - внимания, планирования и контроля у детей 7-9 лет. Выполнение комплекса интересных упражнений поможет детям в усвоении таблицы умножения. Пособие построено таким образом, что первоначальные совместные действия ученика с педагогом постепенно сменяются самостоятельным решением учебных задач. Методика разработана ведущими учеными-нейропсихологами МГУ им. Ломоносова. Опыт применения методики показал ее эффективность как в работе с успешными детьми, так и с испытывающими трудности в обучении. Особенно полезна она для занятий с учениками, у которых сложности в овладении знаниями возникают из-за невнимательности.
Posobie dlja razvitija vazhnejshikh psikhicheskikh funktsij - vnimanija, planirovanija i kontrolja u detej 7-9 let. Vypolnenie kompleksa interesnykh uprazhnenij pomozhet detjam v usvoenii tablitsy umnozhenija. Posobie postroeno takim obrazom, chto pervonachalnye sovmestnye dejstvija uchenika s pedagogom postepenno smenjajutsja samostojatelnym resheniem uchebnykh zadach. Metodika razrabotana veduschimi uchenymi-nejropsikhologami MGU im. Lomonosova. Opyt primenenija metodiki pokazal ee effektivnost kak v rabote s uspeshnymi detmi, tak i s ispytyvajuschimi trudnosti v obuchenii. Osobenno polezna ona dlja zanjatij s uchenikami, u kotorykh slozhnosti v ovladenii znanijami voznikajut iz-za nevnimatelnosti.
