Устному счёту отведено несколько книг, включёенных в общую серию "3000 примеров по математике". Каждая посвящена одной из важнейших программных тем, которые изучаются в 1-4 классах начальной школы. Количество примеров в книгах различно и увеличивается от класса к классу, от темы к теме. Всего для отработки навыков устного счёта предлагается 3000 математических примеров.
В этом пособии представлен материал, направленный на формирование навыков устного счёта по теме "Счёт в пределах 20" для 2 класса.
Устный счёт развивает сообразительность и внимание учащихся, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счётом в начальной школе предполагает ежедневные и непродолжительные (от 5 до 10 минут) упражнения. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счёта всех форм:
Беглый слуховой счёт. (Учитель устно называет пример и устно же, спустя несколько секунд, получает ответ.)
Зрительный счёт. (Примеры записаны, а ответы называются либо устно, либо записываются учениками.)
Комбинированный счёт. (Учитель диктует примеры, а ученик записывает ответы.) Устное решение задач.
Быстрота счёта возникает в результате длительных тренировок. Но на первом месте должна стоять осознанность тех или иных приемов устных вычислений, а не механическое их применение. Устный счёт должен предварять, дополнять или заключать ту часть урока, которой он подчинен.
Пособие можно использовать на уроках математики, а также для самостоятельной работы дома.
Ustnomu schjotu otvedeno neskolko knig, vkljuchjoennykh v obschuju seriju "3000 primerov po matematike". Kazhdaja posvjaschena odnoj iz vazhnejshikh programmnykh tem, kotorye izuchajutsja v 1-4 klassakh nachalnoj shkoly. Kolichestvo primerov v knigakh razlichno i uvelichivaetsja ot klassa k klassu, ot temy k teme. Vsego dlja otrabotki navykov ustnogo schjota predlagaetsja 3000 matematicheskikh primerov.
V etom posobii predstavlen material, napravlennyj na formirovanie navykov ustnogo schjota po teme "Schjot v predelakh 20" dlja 2 klassa.
Ustnyj schjot razvivaet soobrazitelnost i vnimanie uchaschikhsja, vospityvaet matematicheskuju nakhodchivost i ukrepljaet pamjat. Pravilnaja postanovka zanjatij ustnym schjotom v nachalnoj shkole predpolagaet ezhednevnye i neprodolzhitelnye (ot 5 do 10 minut) uprazhnenija. Posledovatelnoe vypolnenie zadanij posobija pomozhet uchenikam ovladet navykami ustnogo schjota vsekh form:
Beglyj slukhovoj schjot. (Uchitel ustno nazyvaet primer i ustno zhe, spustja neskolko sekund, poluchaet otvet.)
Zritelnyj schjot. (Primery zapisany, a otvety nazyvajutsja libo ustno, libo zapisyvajutsja uchenikami.)
Kombinirovannyj schjot. (Uchitel diktuet primery, a uchenik zapisyvaet otvety.) Ustnoe reshenie zadach.
Bystrota schjota voznikaet v rezultate dlitelnykh trenirovok. No na pervom meste dolzhna stojat osoznannost tekh ili inykh priemov ustnykh vychislenij, a ne mekhanicheskoe ikh primenenie. Ustnyj schjot dolzhen predvarjat, dopolnjat ili zakljuchat tu chast uroka, kotoroj on podchinen.
Posobie mozhno ispolzovat na urokakh matematiki, a takzhe dlja samostojatelnoj raboty doma.
