Само собой разумеется, что в книге, которая называется "Пора привлечь внимание к знакам препинания, или Кое-что о пунктуации", фигурируют многие правила постановки знаков препинания. С примерами и объяснениями. Однако главное в ней - это самое "кое-что". Например, как точка с запятой помогла найти преступника? Почему слово "троетётие" оживляет речь, а "троеточие" её ухудшает? Какой знак препинания достоин зваться "праатомом"? Зачем Лев Толстой однажды вместо обычного многоточия из трёх точек поставил целых семь? Почему читатели XIX века не любили "чёрную полосу чернил"? Всё это и многое другое, тоже пунктуационное и тоже любопытное, вы найдёте в книге, которую держите в руках. Издание адресовано любознательным школьникам, студентам-филологам, учителям-словесникам и вообще всем, кто не равнодушен к родной речи, кого хлебом не корми - дай порешать языковые задачки, поломать над ними голову.
Samo soboj razumeetsja, chto v knige, kotoraja nazyvaetsja "Pora privlech vnimanie k znakam prepinanija, ili Koe-chto o punktuatsii", figurirujut mnogie pravila postanovki znakov prepinanija. S primerami i objasnenijami. Odnako glavnoe v nej - eto samoe "koe-chto". Naprimer, kak tochka s zapjatoj pomogla najti prestupnika? Pochemu slovo "troetjotie" ozhivljaet rech, a "troetochie" ejo ukhudshaet? Kakoj znak prepinanija dostoin zvatsja "praatomom"? Zachem Lev Tolstoj odnazhdy vmesto obychnogo mnogotochija iz trjokh tochek postavil tselykh sem? Pochemu chitateli XIX veka ne ljubili "chjornuju polosu chernil"? Vsjo eto i mnogoe drugoe, tozhe punktuatsionnoe i tozhe ljubopytnoe, vy najdjote v knige, kotoruju derzhite v rukakh. Izdanie adresovano ljuboznatelnym shkolnikam, studentam-filologam, uchiteljam-slovesnikam i voobsche vsem, kto ne ravnodushen k rodnoj rechi, kogo khlebom ne kormi - daj poreshat jazykovye zadachki, polomat nad nimi golovu.
