В рабочей тетради No3 решаются вопросы, связанные с обучением чтению и построению комплексных чертежей, представленных двумя или тремя видами. Представленная в тетради система знаний способствует последовательному развитию у школьников пространственных представлений и мышления, формированию познавательного интереса, расширению и углублению знаний, умений и навыков, полученных учащимися во время работы по тетрадям No 1 и 2.В процессе работы с этой тетрадью школьники овладеют умениями и навыками построения комплексных чертежей по алгоритму, научатся строить по двум видам детали третьей и решать задачи по исправлению ошибок на чертежах, а также освоят приемы контроля и самоконтроля за качеством приобретенных знаний, умений и навыков.
V rabochej tetradi No3 reshajutsja voprosy, svjazannye s obucheniem chteniju i postroeniju kompleksnykh chertezhej, predstavlennykh dvumja ili tremja vidami. Predstavlennaja v tetradi sistema znanij sposobstvuet posledovatelnomu razvitiju u shkolnikov prostranstvennykh predstavlenij i myshlenija, formirovaniju poznavatelnogo interesa, rasshireniju i uglubleniju znanij, umenij i navykov, poluchennykh uchaschimisja vo vremja raboty po tetradjam No 1 i 2.V protsesse raboty s etoj tetradju shkolniki ovladejut umenijami i navykami postroenija kompleksnykh chertezhej po algoritmu, nauchatsja stroit po dvum vidam detali tretej i reshat zadachi po ispravleniju oshibok na chertezhakh, a takzhe osvojat priemy kontrolja i samokontrolja za kachestvom priobretennykh znanij, umenij i navykov.
