В блокноте представлен второй этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста: вызывание фразовой речи на базе простых звуков русского языка (звуков раннего онтогенеза). На этом этапе у ребенка уточняется произношение простых звуков русского языка, отрабатывается произношение слов с ними, а затем ведется работа по вызыванию фразовой речи. На этом этапе также начинается подготовка артикуляционного аппарата к постановке звуков среднего и позднего онтогенеза. Рекомендован учителям-логопедам, педагогам ДОО и детских развивающих центров, родителям дошкольников.
V bloknote predstavlen vtoroj etap korrektsionnoj raboty s negovorjaschim rebenkom doshkolnogo vozrasta: vyzyvanie frazovoj rechi na baze prostykh zvukov russkogo jazyka (zvukov rannego ontogeneza). Na etom etape u rebenka utochnjaetsja proiznoshenie prostykh zvukov russkogo jazyka, otrabatyvaetsja proiznoshenie slov s nimi, a zatem vedetsja rabota po vyzyvaniju frazovoj rechi. Na etom etape takzhe nachinaetsja podgotovka artikuljatsionnogo apparata k postanovke zvukov srednego i pozdnego ontogeneza. Rekomendovan uchiteljam-logopedam, pedagogam DOO i detskikh razvivajuschikh tsentrov, roditeljam doshkolnikov.
