Данный сборник предназначен для учителей, преподающих английский язык во 2-4, 5-9 и 10-11 классах общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. В сборник вошли следующие рабочие программы: "Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников "Звёздный английский". 2-4 классы" (3-е изд., перераб., авт. Р. П. Мильруд, Ж. А. Суворова), "Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников "Звёздный английский". 5-9 классы" (2-е изд., перераб., авт. Р. П. Мильруд, Ж. А. Суворова) и "Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников "Звёздный английский". 10-11 классы" (2-е изд., перераб., авт. Р. П. Мильруд, Ж. А. Суворова). Программы соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального, основного и среднего общего образования, содержат описание целей обучения, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения, характеристики учебного курса, а также тематическое планирование. Они призваны помочь учителю в организации образовательного процесса обучения английскому языку.
Dannyj sbornik prednaznachen dlja uchitelej, prepodajuschikh anglijskij jazyk vo 2-4, 5-9 i 10-11 klassakh obscheobrazovatelnykh organizatsij i shkol s uglubljonnym izucheniem anglijskogo jazyka. V sbornik voshli sledujuschie rabochie programmy: "Anglijskij jazyk. Rabochie programmy. Predmetnaja linija uchebnikov "Zvjozdnyj anglijskij". 2-4 klassy" (3-e izd., pererab., avt. R. P. Milrud, Zh. A. Suvorova), "Anglijskij jazyk. Rabochie programmy. Predmetnaja linija uchebnikov "Zvjozdnyj anglijskij". 5-9 klassy" (2-e izd., pererab., avt. R. P. Milrud, Zh. A. Suvorova) i "Anglijskij jazyk. Rabochie programmy. Predmetnaja linija uchebnikov "Zvjozdnyj anglijskij". 10-11 klassy" (2-e izd., pererab., avt. R. P. Milrud, Zh. A. Suvorova). Programmy sootvetstvujut trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo, osnovnogo i srednego obschego obrazovanija, soderzhat opisanie tselej obuchenija, lichnostnykh, metapredmetnykh i predmetnykh rezultatov osvoenija, kharakteristiki uchebnogo kursa, a takzhe tematicheskoe planirovanie. Oni prizvany pomoch uchitelju v organizatsii obrazovatelnogo protsessa obuchenija anglijskomu jazyku.
