В данном учебном пособии представлены результаты авторских теоретических и экспериментальных исследований, направленных на разрешение психолого-педагогических проблем общественно необходимого самоопределения выпускников университета на материале планирования профессионально-образовательной карьеры. В методологическом и теоретическом отношении учебное пособие может быть полезено для решения остро актуальных проблем управления качеством профессиональной подготовки студентов, магистров и аспирантов, а также для повышения квалификации преподавателей на основе практического применения гуманистических концепций и моделей самореализации личности в профессиональной деятельности.
V dannom uchebnom posobii predstavleny rezultaty avtorskikh teoreticheskikh i eksperimentalnykh issledovanij, napravlennykh na razreshenie psikhologo-pedagogicheskikh problem obschestvenno neobkhodimogo samoopredelenija vypusknikov universiteta na materiale planirovanija professionalno-obrazovatelnoj karery. V metodologicheskom i teoreticheskom otnoshenii uchebnoe posobie mozhet byt polezeno dlja reshenija ostro aktualnykh problem upravlenija kachestvom professionalnoj podgotovki studentov, magistrov i aspirantov, a takzhe dlja povyshenija kvalifikatsii prepodavatelej na osnove prakticheskogo primenenija gumanisticheskikh kontseptsij i modelej samorealizatsii lichnosti v professionalnoj dejatelnosti.
